中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨?通訊員 江舟?李文濤?尚紫荊）近日，湖北省孝感市孝南區(qū)廣場街文昌社區(qū)下沉黨員楊鐵柱，從社區(qū)領(lǐng)到了新一期的轄區(qū)校外培訓機構(gòu)排查任務(wù)表。按照表格要求，他隨即對社區(qū)范圍內(nèi)的3所校外培訓機構(gòu)進行了現(xiàn)場排查，并填報任務(wù)清單。這是湖北省孝感市校外培訓機構(gòu)治理的日常工作寫照。

近年來，為破解“隱形變異類”校外培訓機構(gòu)發(fā)現(xiàn)難、取證難、查處難等問題，在孝感市政府頂層調(diào)度下，該市教育局聯(lián)合市場監(jiān)管、文旅、科技、公安、發(fā)改、城管、消防、人行等部門，建立了“哨點摸排、部門聯(lián)動、屬地包保”的三方責任制度，為規(guī)范整治校外培訓行業(yè)亮利劍、出重拳。

為進一步規(guī)范校外培訓機構(gòu)，2021年初，孝感市教育局會同相關(guān)部門，探索以學區(qū)為單位建立“分片包保”管理體系，把社區(qū)和學校設(shè)為“哨點”，將黨員下沉社區(qū)工作與校外培訓機構(gòu)排查同步部署，由社區(qū)定期向下沉黨員發(fā)布排查任務(wù)，建立動態(tài)排查機制。

“在排查中一旦發(fā)現(xiàn)問題，教育部門將先根據(jù)違規(guī)類型進行分類并派送相關(guān)部門，再依據(jù)違規(guī)性質(zhì)決定是否采取聯(lián)合行動。”孝感市教育局校外教育培訓監(jiān)管科工作人員李茜告訴記者，得益于三方責任制度的建立，該市校外培訓機構(gòu)治理工作目前已取得一定的階段性效果。據(jù)不完全統(tǒng)計，今年以來，孝感市教育局聯(lián)合各部門已出動檢查人員1198余人次，摸排機構(gòu)470余家，反饋線索69條，查處隱形變異學科培訓26次，清退培訓費用170余萬元。

“以前每個周末都要帶著孩子在各種培訓班趕來趕去，就擔心自己的孩子輸在了起跑線上。校外培訓機構(gòu)規(guī)范以后，大家終于不‘卷’了。”體育路學校五年級學生家長劉女士開心地表示，現(xiàn)在周末和節(jié)假日，孩子有了更多時間可以自由安排，我們也有更多除了學習以外的共同話題，親子關(guān)系都融洽多了。